Tuuli's Studia Generalia: March 2011

March 31, 2011

Katrin Niglas

Kombineeritud ning alternatiivsed uuringudisainid
sotsiaalteaduslikus uurimistöös

Nii tutvustab oma loengu temaatikat professor Niglas: „Kvalitatiivsete uurimismeetodite kiire areng ning vastandamine kvantitatiivsete uurimisviiside ning meetoditega on põhjuseks, miks sotsiaalteaduste metodoloogilised probleemid on viimaste kümnendite jooksul olnud niivõrd tuliste vaidluste objektiks, et on räägitud koguni paradigmade sõjast. Vaatamata sellele, et vaidlused, mõistmatus ja vääritimõistmised pole metodoloogia-alasest diskursusest ega uurimispraktikast kadunud, on täna paljud sotsiaalteadlased veendunud, et kvantitatiivset ja kvalitatiivset metoodikat ei saa pidada vastandlikuks ning ühismõõteta lähenemiseks. Sellelt pinnalt on sündinud kolmas metodoloogiline lähenemine, mida eelkõige tuntakse mixed methods ehk segameetodi nime all.

Mis on selle uue lähenemise aluspõhimõtted – kas tegemist on kolmanda ning eelnevatega omakorda vastanduva paradigmaga või on võimalik käsitleda uurimismetodoloogiat raamistikus, mis vastandamise asemel integreerib erinevaid lähenemisi?

Teadlikkus metodoloogilistest valikutest ning seisukohtadest mõjutab oluliselt läbiviidavate teadusuuringute kvaliteeti.“

Studia Generalia

Studia Generalia on Tallinna Ülikooli avalike loengute sari, mis pakub võimaluse saada osa ülikooli õppejõudude ja välisülikoolide lektorite uurimustest.

Riigiteaduse õpingutega seoses vajasin

1) üldisemat arusaama tänasest teaduslikku mõtte arengust

2) kohtumised kohalike ja kaugemate mõtlejatega erinevatel teemadel, mis arendavad kas minu kitsamat teemat või üldist maailmanägemist, sest ükski distsipliin ei saa olla asi iseeneses

3) akadeemiline hariduse saamine eeldab ka kohtumist isiksustega, kes mõjutavad muidugi mitte ainult mind vaid ka neid ümbritseva mõtte arengut ja trende.
Kuna laiema kandepinnaga doktorikoolid on piiratud oma kuulajaskonnas ja mul ei õnnestunud juhendaja heakskiitu neis osalemisele saada, oli SG väljund, mis mahendas suletuse tunnet ja andis võimaluse vähemalt kuulata

In English

Studia Generalia

In the history of European universities, the earlier prestigious universities licensed by the Holy Roman Empire based their programs of study on an eclectic menu that involved students covering several branches of learning, mostly in the humanities.
As knowledge became more specialized and disciplines began to operate more within strict boundaries this tradition was eroded and eventually disappeared.
Our understanding of knowledge has shifted, and the growth of interdisciplinarity might suggest to some at least that a reconsideration of the case for General Studies (in any university) would make sense.

The argument might be that we often force students to specialize before they are ready to make the choice and before they are properly educated in what one might call general knowledge.
It may be that the time is right for us to have another look at General Studies.